Anonim

Чи був Чарлі Чаплін комуністом?

У розділі 100 Біллі Бата ми зустрічаємося з ретроспекцією, коли фальшивий Чак Калкін зустрічається з Гітлером у його особняку. Під час дискусії про кажана та владу, якою він володіє, щоб змінити час, коли Чак запитує Гітлера, що б він хотів, якби він мав силу змінити час, Гітлер бажає, щоб його прийняли в художню академію в Берліні в той час.

Але пізніше, у главі 142, на смертному одрі фальшивий Чак Калкін розмовляє з Тіммі Саданою (який замінює Кевіна Гудмена) і дає загадкову відповідь про сон, від якого фюрер відмовився, а пізніше висловлюючи щось на зразок бажаючих руйнування землі.

Я досить розгублений і не особливо розумію, що це взагалі означає.

Чи бажав Гітлер світового миру ((прийнявшись до Академії мистецтв, він не став би Гітлером, якого ми знаємо), чи намагався просто покласти край світу, як зазначає Чак, коли він вмирає, стверджуючи, що це "мрія, яку дав фюрер на "? \

Це більше посилання на досягнення своєї мрії. Незважаючи на те, що Гітлер зарекомендував себе як диктатор і в результаті отримав велику владу, автор припускає, що він все ще має тугу і жаль, що не потрапив до художньої академії. Повернення "Біллі Бата" у свої руки - це більше символіка для того, щоб мати можливість досягти успіху та підкорити свої мрії. У всій цій манзі "Біллі Бет" розглядається як справжня річ, але я вважаю, що автор просто використовує це як форму символізму, коли хоче сказати щось. Якщо ви спостерігали за Шоу Трумена, це як гігантський фізичний бар’єр, який утримує Трумена всередині, але насправді є символікою того, що ти потрапив у психіку від усіх реклам, пропаганди та контролю, що засліплює тебе від правди. Щоб пояснити, цей приклад - це не символіка, яку використовує мангака, а ідея, яка лежить в основі типу символізму, який він використовує.

Єдиною дивною частиною цього є те, коли Чак каже: "Якщо ти це можеш зробити, то його спадщина ..." Спадщина Гітлера не зовсім персикова, і вона відступає. Через це я не впевнений, чи збирався він сказати щось на кшталт "тоді його спадщина буде збережена" або "тоді його спадщина буде зрозуміла". Я вважаю, що це означатиме, що спадщина Гітлера насправді - це не злодіяння, які він вчинив, а його здатність виконувати свої мрії. Однак я не можу підтвердити цю останню частину.

Давайте розглянемо три випадки, коли "Біллі Бет" показано чітко і чітко (у тілесній формі чи просто як символ). Перший - з Нілом Армстронгом (Розділ 9: Велика пригода хлопчика кажанів, сторінки 24 і 25). Він перша людина, яка ступила на Місяць і знайшла символ "Біллі Бат". Це тому, що він досяг мрій, які були у нього та кількох інших людей, і тому він має "Біллі Бата".

Другий - з Ейнштейном (Розділи 70: Протилежні Біллі та 71: Подорож у часі та нескінченні землі), оскільки він, очевидно, зустрічався з "Біллі Батом". Ейнштейн був близький до досягнення своєї мрії, коли він глибше заглибився в теорії часу тощо, але після зустрічі з "Біллі Батом" вирішує більше не займатися подорожами в часі і закликає Зофу Сенсея, що він займався нею. Ейнштейн ніколи насправді не мав "Біллі Бата", оскільки йому це не вдалося, але завдяки своєму потенціалу він може його зустріти. Вирішення не здійснити свою мрію, швидше за все, тому, що його інтелект дозволяє йому зрозуміти, що хоча за допомогою "Біллі Бата" він може досягти своєї мрії, можливо, це не найкраще в довгостроковій перспективі. Тут також Ейнштейн проводить різницю між двома кажанами, припускаючи, що не всі мрії завжди такі великі, як здаються.

Нарешті, ми можемо поглянути на самого Гітлера. Він використовує "Біллі Бата", щоб здійснити одну з головних мрій, які він мріяв, але, досягнувши її, розуміє, що, можливо, це не те, що він справді хотів. Я вважаю, що все "знищення землі" - це скоріше ідея, яка походить від жахливої ​​сили і зла, які можуть походити з того самого фундаменту, що, як вважають, добра. Ось чому є два "Біллі Бити", обидва з очевидно іншим порядком денним. Я вірю, що "Розділ 102: Адольф і Гітлер"ставить багато з того, що я намагаюся сказати, у контекст. Вибачте за цю довгу відповідь.

1
  • 1 Будь ласка, розгляньте посилання на відповідні глави та розбиття стіни тексту.