Anonim

Коротка історія: Пояснення Берлінської стіни

Академічне місто здається мені справді дивним містом. Спочатку я думав, що це якесь надзвичайно розвинене місто, яке було створено з єдиною метою - заповнити його навчальними закладами для науки та досліджень, але багато речей, здається, не мають сенсу.

Я спостерігав за першим сезоном, і здавалося по-справжньому дивним, що уряд підтримує експерименти для еспера рівня 6. Щось подібне звучить як щось, чого б захотіли військові. Чому в Академічному місті?

Інша річ, яка здається якоюсь дивною, - це виконавчий орган "Суд". Чому існує такий правозастосовчий орган з такими високими рівнями еспер? Чи не означає це, що такі дивні та небезпечні речі є нормальними явищами в Академічному місті?

Уявіть, 5-річна Місака Мікото живе не в Академічному місті, а в "нормальному" місті.

  • Місака торкнулася своєї подруги.
  • Друг був електрифікований.
  • - здивувався Місака.
  • Друг все ще електрифікований.
  • Місака тепер не знає, як зупинитися.
  • Друг смажився.

Це лише один приклад. Іншим буде Ширай Куроко, який використовує свою силу телепорту, але залишив волосся і, таким чином, з'являється лисим у пункті призначення.

Головною метою Академічного міста є виховання студентів, які володіють естерськими повноваженнями, щоб вони могли добре ним керувати. Це також виховує людей, які хочуть розвивати естерські сили, як це можна побачити, коли Камідзю Тума відвідував школу з товаришем рівня 0 або школу Сатена Руйко. Оскільки ці студенти можуть краще контролювати свої сили, їх рівень підвищується. Це також є однією з цілей академічного міста, дослідження есперсних сил. Принаймні, таким чином місто академії показує себе світові.

Як і зараз, найвищий рівень, відомий есперськими силами, - це рівень 5 - цього вдалося досягти лише 7 людям. Тому для дослідницьких цілей вони провели експеримент, щоб побачити, чи можна досягти більш високого рівня чи ні. Звичайно, прискорювач, будучи найкращим серед 7 рівнів 5, обраний кандидатом на експеримент. Рейлгун був обраний мобілом для вбивства прискорювача, оскільки вони припустили, що вбиваючи Рейлгун 20 тис. Разів (не впевнений, що це правильна цифра), прискорювач зможе досягти рівня 6. Це темна частина міста академії, чого він не робить ' t показати світові.

Судження

Використання Судового рішення в основному тому, що не можна бути впевненим, чи злочинцем буде рівень 0 або вирівняний еспер. Припустимо, що це не рівень 0, тоді звичайні засоби можуть бути неможливими для їх арешту. Тому, щоб зловити цих злочинців, потрібен ще один еспер. Тут використовується принцип боротьби з вогнем вогнем. Також слід зазначити, що не всі члени суду мають високий рівень есперу. Насправді в аніме Railgun та Railgun S не було членів суду 5 рівня. Місака дійсно незаконно використовував пов'язку Ширая, і раніше видавав себе такою, але це було незаконно. Наскільки мені відомо, Ширай Куроко є членом суду найвищого рівня, будучи рівнем 4. Ще один член, Казарі Уйхару, був рівнем 1. Начальник 177-го відділення (бос Шираї та Казарі) - рівень 3.

9
  • Я думав, що студенти отримали свої еперські сили в Академічному місті. Ви маєте на увазі, що вони схожі на мутантів, коли приїжджають до Академічного міста, де їх вчать використовувати свої сили?
  • Чому я не можу проголосувати за це?
  • Не було зрозуміло, що стається першим, люди експериментували, щоб вони пробудили есперсні сили, або з'явилися еспери, і люди намагаються їх зрозуміти. Однак, судячи з епохи Місаки та Ширая, інші еспери існували до них, що означає, що вони не є першими есперами. Таким чином, можна сказати, що однією з цілей Академічного міста є забезпечення того, щоб діти, які народилися з естерськими силами, могли добре контролювати свої сили.
  • Спробуйте оновити сторінку. Якщо ви все ще не можете проголосувати, це може бути тому, що ви досягли свого денного ліміту. Повторіть спробу завтра.
  • Ні, я щойно зрозумів, що для цього потрібна репутація 15: с

Академічне місто, також відоме як Академічне місто науки і технологій, - це суверенне місто-держава, що не має виходу до моря, територія якого складається з огородженого анклаву в межах Токіо. Як випливає з назви міста, це місто з декількох шкіл та вищих навчальних закладів від дитячого садка до університетського рівня, які вчаться пліч-о-пліч разом із вченими, які досліджують психічні сили та вищі технології, остання є однією з основних причини його встановлення.

За даними Wiki

Місто було засноване фокусником Алейстером Кроулі для вивчення та дослідження розвитку надприродних здібностей.

За словами Терестіни, студентів Академічного міста просто використовують для подальших досліджень та розробок для досягнення рівня 6. Наскільки правдивими є її слова, ще належить з'ясувати, однак важливо зазначити, що і Алістер Кроулі, і Рада директорів дозволили смерть студентів, дозволили і підтримали подальші експерименти та дослідження за рахунок багатьох життів.

Що стосується Вашого другого питання ...

Суд - одна з основних миротворчих сил в Академічному місті. Інший - анти-вміння; ці дві групи складаються із відповідно підготовлених студентів та викладачів, які займаються злочинами та конфліктами з безпекою. Вони уповноважені отримувати інформацію з обладнання спостереження в Академічному місті, щоб перевірити, чи не відбуваються якісь злочини, крім своїх постійних патрульних обов’язків. Академічне місто також має пожежну охорону, а також організацію ліквідації надзвичайних ситуацій.

Хоча на перший погляд, здається, що це лише освітнє місто, але всередині відбувається досить багато зловісних речей. І адміністрація, звичайно, в центрі цього. Так, це означає, що можуть бути інші причини для заснування Академічного міста. Експерименти з кристалами на тілах зі здатністю - це ще одна серія експериментів, які є незаконними.

0

Вибачте, але відповідь Аясе Ері абсолютно помилкова.

Місака не мав повноважень до приїзду в Академічне місто. Есперів, які здобувають свої здібності без допомоги Академічного міста, називають дорогоцінними каменями, про які ми знаємо лише про невеличку купку. (Хімеґамі Айса, вона ж «Глибока кров», Согіїта Гунха, 7-й рівень 5, та ще пара.)

На першому місці стояли дорогоцінні камені. Тоді Академічне місто розробило метод штучного відтворення цього явища (Програма навчальних програм влади), що дозволило їм масово виробляти Есперс.

Справжня причина, що Академічне місто так зацікавлене в Еспері рівня 6, полягає в тому, що той, хто досяг цього рівня, також досяг би СИСТЕМИ - «знання волі небес». По суті, вони хочуть рівень 6, щоб вони могли експериментувати з ними, з тієї самої причини, що і будь-які інші еспери.

Що стосується Судження, то ви насправді отримуєте від Куроко нерівний погляд на організацію. Судді фактично не мають повноважень поза школою, до якої вони призначені - Куроко продовжує переступати свої межі. Зазвичай будь-які небезпечні випадки вирішує Анти-Навичка, організація, якою керують дорослі.

В цілому, роль офіцера судового рішення більше нагадує цивільного патрульного, який працює за сумісництвом, і часто використовується в громадських службах, таких як прибирання сміття з вулиць (коли прибиральні боти недоступні), допомагає знаходити загублені предмети, дорожній обов'язок тощо. .

І звичайно, постійно трапляються дивні та небезпечні речі. Половина сенсу міста полягає в тому, щоб надати суперсилу дітям - вам краще повірити, що у них є сили, щоб тримати їх під контролем.

1
  • Відповідь Аясе Ері не є абсолютно неправильною. Я погоджуюсь, що це вводить в оману, оскільки не згадується, що розвиток влади є функцією Академічного міста. Однак приклад Айасе про Місаку є гіпотетичним і не обов'язково може трактуватися як ствердження, що Місака мав повноваження до приїзду в Академічне місто.